广东普通高中和中等职业学校应该承认学分并相互转换学生身份。

本篇文章933字，读完约2分钟

昨天，2017年省级教育工作会议在广州召开。2016年，共有48个来自参与建设的高水平大学的学科进入了ESI的全球最高排名，同比增长20%，在全国排名第三。从今年起，广东将调整和增加城乡义务教育公共经费的比例，试行学分互认和中等职业学校转制改革。

全省高校申请的专利数量大幅增加。

2016年是教育追求卓越并开始推进教育现代化的一年。截至2016年底，全省有1574个教育强镇、132个教育强县(市、区)、20个教育强市，分别比去年同期增长92个、14个和8个，覆盖率分别为9.9%、9.9%和95%，分别比去年同期增长4.8%、1.0%和3.8个百分点。珠三角有42个推进教育现代化的先进县(市、区)和7个先进城市，覆盖率分别为86%和78%，同比分别提高15个和11个百分点。

共有来自高水平大学的48个学科参与了该项目的建设，进入了ESI的全球最高排名，比前一年增长了20%。其中，有5个学科进入了ESI的全球最高排名，在全国排名第三。就国家自然科学基金资助的项目数量而言，八所参与大学跻身中国前100所大学之列，这是历史上最好的。高水平理工科大学参与大学建设，培育和培育了64家高新技术企业，大大提升了其技术创新和社会服务能力。2016年1月-mdash；11月，全省高校申请专利16351项，其中发明专利9805项，分别增长3 4 .3%和44.9%。

高中和中等职业学校期待学分的相互承认和学生身份的转移

会上，展示了2017年广东教育发展的许多新信号。省教育厅厅长罗伟其表示，教育投资机制正在不断完善。省级高职院校学生平均拨款标准达到6000元。高水平大学重点学科建设项目覆盖的专业已将学生资助标准提高到1.2万元。他表示，从2017年开始，广东将调整省级本科院校按学生人数固定分配的主要学科的分类和换算系数。调整和提高城乡义务教育公用经费由省政府分担的比例，提高公办寄宿制学校公用经费补贴标准。

在基础教育追求卓越方面，今年将研究和制定第三个学前教育行动计划。力争年底实现全省民办义务教育标准化学校的全面覆盖。分类推进义务教育课程改革和课堂教学改革。做好普通高中与中等职业学校互认学分、互转学籍的试点改革。建立普通高中教育质量标准和监控公告制度。

来源：索菲亚回声报中文网